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橙哲学堂:教育的本质是一个灵魂叫醒另一个灵魂

时间:2022-04-20 00:24:01 来源:爱游戏体育 点击:

本文摘要:国际教育在最近的几年蓬勃生长,相应的课外学术领导机构也罗致到养分发展了起来。家长和孩子面临这一现象,会不知所措无法决议。我们也陆续被问到:橙哲是谁?我为什么要选择你们?在此用这篇文章一一回覆你们。 1橙哲学堂,始于情怀借用德国哲学家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯的话:“教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂叫醒另一个灵魂。

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国际教育在最近的几年蓬勃生长,相应的课外学术领导机构也罗致到养分发展了起来。家长和孩子面临这一现象,会不知所措无法决议。我们也陆续被问到:橙哲是谁?我为什么要选择你们?在此用这篇文章一一回覆你们。

1橙哲学堂,始于情怀借用德国哲学家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯的话:“教育的本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂叫醒另一个灵魂。”橙哲学堂的首创人Jason博士,全额奖学金结业于美国公立常青藤名校马里兰大学,拥有9年知名国际学校和北美顶级大学授课履历,研究履历包罗美国联邦政府机构FDA、USDA以及塞缪尔诺贝基金会。Jason博士原来专注于自己的科研路,正是看到与西欧国学生相比,中国学生空有优异的语言结果,表达能力和学术能力却望尘莫及这一现象才转而投身国际教育,除了教授基本知识,还要身体力行地影响、改变中国留学生,不仅仅吸收知识,而是发现和缔造新的知识。

由此,橙哲学堂应运而生。固然,仅靠情怀是不能让人信服的,硬件软件都要跟上才行。

Jason博士全额奖学金结业于美国公立常青藤名校马里兰大学,拥有9年知名国际学校和北美顶级大学授课履历,研究履历包罗美国联邦政府机构FDA、USDA以及塞缪尔诺贝基金会。2独家首创“NPKAS”五步学习法“NPKAS”学习法,由沪上知名国际教育专家Jason博士提出。

在攻读博士学位期间,他为马大本科生授课长达近1万小时,并对基础国际课程体系举行深入的研究,总结出“NPKAS”五步学习法,并在外洋学生中取得显着效果。回国后,周博投身国际课程领域,对标外洋顶尖大学申请尺度,对“NPKAS”学习法举行了革新升级,旨在造就学生们“互动性极强的高效深度思考能力”。“NPKAS”学习法是对海内青少年学生知识体系、学习历程和思维方式的一场庞大厘革。“NPKAS”学习法“N”即 “network”。

学科知识点之间的联系很是精密,学科知识点间的逻辑关系和结构是对课程内容的系统整合。思维导图式的课前3分钟,让学生对学科内容框架以及本节课知识点有宏观相识,对知识树模型有开端认识,有助于学生动态地思考课堂所学、发散思维、构建知识网络。“P”即“presentation”。

教学相长,每节课Network后,需要学生举行表达,包罗上节课知识点归纳总结,知识点应用等。一方面,对学生的明白水平有比力好的掌握,另一方面,也是对未来进入外洋大学,数不胜数的“present“的训练。

表达看法、论述论据、总结结论、科学地出现学习结果。“K“即“keys”。

作为课堂内容的焦点,对每节课的内容焦点知识点举行解说,突出教学重点,拆解教学难点,准确出现,科学形貌。紧扣考纲,不偏不怪,不超纲,有的放矢,各个击破。“A“即“application”。

由易到难选取例题,从单一知识点考察,到多知识点综合考察;由浅到深解说例题,增强对知识点的明白。通过针对性的随堂训练找出知识点明白上的误区和盲区,辅以课后训练,增强牢固。

并针对差别的学生设置差别的难度梯度,真正做到知识点的明白和掌握:外化于形,内化于心。“S“即“skillset”。在”application”的历程中,对于差别学科、差别板块的知识点,有特定的解题方法和技巧,通过对这些解题方法息争题技巧的总结和反思,增强学生对学科思想的意会,总结学科学习之术,方能意会知识之道。

3甄选全球优秀师资,领航无忧橙哲的导师团队方面,都是官方CB认证导师团队,有世界Top50大学精英,有在各学术领域做出顶尖成就的学者,另有全球屈指可数的金牌留学计划师,履历富厚,从教授课业知识,到小我私家能力提升以及最后的选校留学计划,一站式全方位服务,面面俱到,让学生无后顾之忧。41对1or1对3小班课课程方面:接纳线上、线下两种方式。线下的校区,首先,利便学生和家长到校考察相识;另外,线下课老师与学生的交流越发密切,能实时给学生答疑解惑。

针对那些到校不利便,或者想节约时间的孩子,线上课也是很好的选择。不用担忧线上课的效果会不如线下课。

橙哲学堂的老师们在上课时会充实调动孩子的学习努力性,增强互动。良好的引导下,导师们能用大数据追踪孩子的学习掌握情况,事半功倍。学习质料方面:独家研发编纂,涵盖基础预学,冲刺温习和应试领导三大学习场景,真正做到学得会,记得牢,考得出。


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